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□戴之(zhi)深
正在十四届天下人大四次会议广东代(dai)表团进(jin)行开放团组会议时，天下人大代(dai)表、中山大学党委副书记、校长高松表示，人才是第一资本，创新驱动本色上是人才驱动。去年，广东启(qi)动实施“百(bai)万英(ying)才汇(hui)南粤”行动计划，唱响了(le)“东东北北中、发展(zhan)到广东”的期间强音，为推动高质量发展(zhan)注入微弱动能。
今年天下两会上，人才培(pei)养成为众多人大代(dai)表、政协委员关注的重点。如天下政协委员孙志强表示，广东正在“百(bai)万英(ying)才汇(hui)南粤”行动计划中特别凸起“野生智能+机器人”产业集群专题招聘，本质上是用(yong)产业链的头脑(nao)配(pei)置人才链，让人才跟着产业走、产业围着人才转；天下人大代(dai)表拂晓华表示，要激励更多一线技术工人向高技强人才转变；天下人大代(dai)表崔(cui)岩表示，广东要用(yong)好新一轮“百(bai)万英(ying)才汇(hui)南粤”契机，积(ji)极培(pei)养“AI+机器人”产业青年人才、高端人才，为广东制作业智能化(hua)进(jin)级连续输送(song)新力量。
多位人大代(dai)表、政协委员从没有(you)同视角关注人才培(pei)养并献计献策(ce)，体现了(le)他们对人才培(pei)养大计的关怀和期冀(ji)。他们多来自人才培(pei)养和科技攻关前沿，对付人才培(pei)养和利用(yong)有(you)着灵敏的观感(gan)。能够说，他们的建言也呼应着一体推进(jin)教诲科技人才发展(zhan)的大势。
怎样一体推进(jin)教诲科技人才发展(zhan)？今年的政府工作呈(cheng)报说得很分明：建立健全一体推进(jin)的协调机制，强化(hua)计划连接、政策(ce)协同、资本兼顾、评价(jia)联动。
一体推进(jin)教诲科技人才发展(zhan)，具有(you)重粗心(xin)义(yi)和急迫性。很大水平上，这是出于现实“解题纾困”的必要。正如孙志强提及的，“一边是企业急需既懂工业大模(mo)子又(you)精(jing)通(tong)制作工艺的复合型(xing)人才，另外(wai)一边是高校培(pei)养出来的学生与产业需求存正在‘时差’”。这种人才供(gong)需错(cuo)位，是必须下功夫解决的新成绩。
怎样解决这种错(cuo)位成绩？答案就(jiu)写正在“一体推进(jin)”中——完善人才培(pei)养与经济社会发展(zhan)必要适配(pei)机制，深化(hua)人才发展(zhan)体制机制革新，完善以创新本领、质量、实效、贡献为导向的评价(jia)体系，流通(tong)人才交换(huan)通(tong)道，促(cu)进(jin)各类人才竞相成长、各展(zhan)其能。
换(huan)言之(zhi)，坚持顶层计划和零碎性、兼顾性推进(jin)，出力解决制约一体推进(jin)教诲科技人才发展(zhan)的深条理成绩，是重中之(zhi)重。实践证实，教诲科技人才的协同发展(zhan)、融合发展(zhan)，没有(you)仅是野生智能范(fan)畴取得创新冲破(po)的基础(chu)支持，也是正在更多范(fan)畴完成教诲科技人才供(gong)需精(jing)准对接的核心(xin)推力。
作为经济大省，广东正在教诲科技人才方面拥有(you)雄厚的实力和基础(chu)，正在一体推进(jin)教诲科技人才发展(zhan)的命题上备受期待。广东完全能够通(tong)过先(xian)行先(xian)试，正在研究(jiu)新情况、解决新成绩上下功夫、出履历，力争形成一体推进(jin)教诲科技人才发展(zhan)的广东样本。
（作者系现代(dai)快报评论员）
一体推进(jin)教诲科技人才发展(zhan)，广东样本值(zhi)得期许(xu)
来源：羊城(cheng)晚报 2026年03月10日 版次：A07栏目：他山观粤作者：戴之(zhi)深
□戴之(zhi)深
正在十四届天下人大四次会议广东代(dai)表团进(jin)行开放团组会议时，天下人大代(dai)表、中山大学党委副书记、校长高松表示，人才是第一资本，创新驱动本色上是人才驱动。去年，广东启(qi)动实施“百(bai)万英(ying)才汇(hui)南粤”行动计划，唱响了(le)“东东北北中、发展(zhan)到广东”的期间强音，为推动高质量发展(zhan)注入微弱动能。
今年天下两会上，人才培(pei)养成为众多人大代(dai)表、政协委员关注的重点。如天下政协委员孙志强表示，广东正在“百(bai)万英(ying)才汇(hui)南粤”行动计划中特别凸起“野生智能+机器人”产业集群专题招聘，本质上是用(yong)产业链的头脑(nao)配(pei)置人才链，让人才跟着产业走、产业围着人才转；天下人大代(dai)表拂晓华表示，要激励更多一线技术工人向高技强人才转变；天下人大代(dai)表崔(cui)岩表示，广东要用(yong)好新一轮“百(bai)万英(ying)才汇(hui)南粤”契机，积(ji)极培(pei)养“AI+机器人”产业青年人才、高端人才，为广东制作业智能化(hua)进(jin)级连续输送(song)新力量。
多位人大代(dai)表、政协委员从没有(you)同视角关注人才培(pei)养并献计献策(ce)，体现了(le)他们对人才培(pei)养大计的关怀和期冀(ji)。他们多来自人才培(pei)养和科技攻关前沿，对付人才培(pei)养和利用(yong)有(you)着灵敏的观感(gan)。能够说，他们的建言也呼应着一体推进(jin)教诲科技人才发展(zhan)的大势。
怎样一体推进(jin)教诲科技人才发展(zhan)？今年的政府工作呈(cheng)报说得很分明：建立健全一体推进(jin)的协调机制，强化(hua)计划连接、政策(ce)协同、资本兼顾、评价(jia)联动。
一体推进(jin)教诲科技人才发展(zhan)，具有(you)重粗心(xin)义(yi)和急迫性。很大水平上，这是出于现实“解题纾困”的必要。正如孙志强提及的，“一边是企业急需既懂工业大模(mo)子又(you)精(jing)通(tong)制作工艺的复合型(xing)人才，另外(wai)一边是高校培(pei)养出来的学生与产业需求存正在‘时差’”。这种人才供(gong)需错(cuo)位，是必须下功夫解决的新成绩。
怎样解决这种错(cuo)位成绩？答案就(jiu)写正在“一体推进(jin)”中——完善人才培(pei)养与经济社会发展(zhan)必要适配(pei)机制，深化(hua)人才发展(zhan)体制机制革新，完善以创新本领、质量、实效、贡献为导向的评价(jia)体系，流通(tong)人才交换(huan)通(tong)道，促(cu)进(jin)各类人才竞相成长、各展(zhan)其能。
换(huan)言之(zhi)，坚持顶层计划和零碎性、兼顾性推进(jin)，出力解决制约一体推进(jin)教诲科技人才发展(zhan)的深条理成绩，是重中之(zhi)重。实践证实，教诲科技人才的协同发展(zhan)、融合发展(zhan)，没有(you)仅是野生智能范(fan)畴取得创新冲破(po)的基础(chu)支持，也是正在更多范(fan)畴完成教诲科技人才供(gong)需精(jing)准对接的核心(xin)推力。
作为经济大省，广东正在教诲科技人才方面拥有(you)雄厚的实力和基础(chu)，正在一体推进(jin)教诲科技人才发展(zhan)的命题上备受期待。广东完全能够通(tong)过先(xian)行先(xian)试，正在研究(jiu)新情况、解决新成绩上下功夫、出履历，力争形成一体推进(jin)教诲科技人才发展(zhan)的广东样本。
（作者系现代(dai)快报评论员）
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